都说孩子不在于生得多，而在于养得精。所以，尽管生活水平越来越好，但愿意生育多个孩子的夫妻却越来越少。做好早期教育，不让孩子输在起跑线上是众多家长达成的一种共识。
早教机构更是抓住了父母的这种心理，想方设法让咱们的爸爸妈妈带着孩子参加各种早教课程。从新生儿到学龄前的各种早教方案，真是应有尽有。虽然他们介绍的早教方式听着很诱人，但每上一堂课的价格也很美丽。
也许很多父母经济条件比较宽裕，根本不再乎多少钱的问题。但更想知道的是，让1个月、2个月、3个月至半岁的宝宝去上早教课真的有用吗？
关于婴儿早教课上与不上一直有众多争议，今天，关于孩子上不上早教的问题，我来分享一些经验，希望能给予各位爸妈有所启示。
很多人问我：“你一新闻专业出身，又爱唱爱跳、喜欢幼教，自己在家带孩子不是挺好的？为什么还要花那么多钱上早教课？”这个时候，我总是微微一笑。看到女儿主动和陌生人打招呼，快速和新伙伴嬉笑打闹时，总是会庆幸自己1年前让她“被早教”的决定是值得的。
早教带给孩子的变化让我美翻了
“我的宝贝，我的宝贝，妈妈要离开你一会儿。不要伤心，不要流泪，晚风会把妈妈轻轻送回……”当音箱里的“再见歌”准时响起的时候，小高兴总是第一时间挥动起小手和我稚嫩地说声：“bye-bye”。然后补上一个甜甜的“goodbyekiss”，微笑地眯起眼睛，那神情就像在等着一个大大的赞许。这已经成了半年以来，每天早上我俩独特的告别方式。上班路上，每当想起出门前那个美好的画面，真的很满足。
最近经常听见小区里的阿姨对我说：“小高兴可有礼貌了，每次见面都是笑盈盈的不认生。”最骄傲的还是每天陪伴的奶奶：“我小孙女真是一天一个样，下床都是自己放鞋，然后还指着鞋架咿咿呀呀，我知道那是告诉我‘玩具不玩了，从哪拿的放回哪去’呢！”各种评价告诉我，当初坚持给她上早教课，是值得的。
别看小高兴现在很外向，但最初接触陌生人也很害怕。直到她6个月大时，家里来了客人要抱抱，刚开始小家伙总是爱搭不理，后来干脆哇哇大哭。奶奶最惯着：“谁家小孩儿不这样？这么小不懂事，大点就好了！”大一点真的就会好吗？
初为人母的我，开始上网搜索各类资料，这才知道宝宝正处于生长发育的必经阶段——社交敏感期。我可以给她更深沉的爱，给她更好的衣食住行，可宝宝还这么小，人际交往环境可不能随便创造。
没有任何世俗（一定要出人头地）的困扰，更没有任何不要输在起跑线上的心理暗示，只是一个单纯、直接而迫切的愿望——我要多带她接触一下陌生人。
宝宝的发育始终脱离不了社会环境的刺激，我的初衷，就是能够寻求一个符合这个年龄阶段，且前提一定要安全、卫生、最好能有成长伙伴一起学习、激励，爸爸妈妈也能互动参与的社交圈。于是，从高兴六个月开始便有了属于我俩共同的早教生活。
早教不只是教孩子，明明是教妈妈！
第一次和那么多人在一起，小高兴明显有些烦躁不安。所有的宝宝都在妈妈怀里安安静静地配合着老师做动作，只有她紧紧地抱着我，任凭老师逗引，总是不愿靠前。直到有一次，她的主班老师的一句话给了我启发：“任何时候，都不要在孩子面前表现急躁，妈妈就是孩子的镜子，你的鼓励和言行都在潜移默化地影响她”。
细想想，我的确表现的不够好：玩具展示时，孩子注意力不够，我非要强迫她坐下听；自我介绍时，只要没说谢谢，我就拉着她直到说出为止；互动游戏时，只要没做到位，我就当面指责。大环境的影响，首先打乱了我的节奏，她才多大啊，我的耐心都哪去了——如果没有外在提醒，我一直认为只要多看看育儿书、多听听老人建议，自己还算个合格妈妈。于是，我知道了“早教”教的不只是孩子，也是家长自己。
我开始调整自己的状态：注意力不集中，我就换个姿势抱抱她，变个声调逗逗她；自我介绍时，我总是模仿她的口气大声说着“嗨”、“谢谢”；互动游戏时，我首先积极参与，调动她的情绪，如果她还是不做，回家以后再重复指导
早教老师说：“这个阶段的宝宝一周大多只有两节课，一节课45分钟。如果说上课只是上课，回到家没有任何引导，早教就没有太大作用。只有早教中心和家庭教育结合起来才会相得益彰。”所以再有人问我，为什么要带孩子上早教，我就告诉她：“不是让宝宝学，而是我来学”。
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关于早教的特别体会：
早教机构最好离家近
一般父母选早教，重点会考虑名气、费用、教师素质和学校环境，往往会忽视距离。早教是一个长期行为，一定要考虑周全。如果每次都要花很长时间或很多车费，时间长了大人孩子都会吃不消。考虑到平时也能方便带孩子去中心玩耍，最好坚持就近原则。
选择合适的早教时间
宝宝上早教的时间：我个人感觉早一些更好，可以根据自家情况来调整。
宝宝上课时间：一定要结合其自身作息规律，一般情况下，早餐后或晚饭前效果好。
宝宝结业时间：当然越晚越好。
不要轻易更换早教机构每个优秀的早教机构都有自成一套的教学体系和教学节奏，凡事贵在坚持，只有循序渐进地跟着教纲走，宝宝才能学到精髓，持之以恒才能达到预期效果。
不能一味依赖早教老师
记住，所有的早教课堂都不能每天为您服务，一周有限的几节课只是在教您方式方法，更多的需要宝宝陪伴人，特别是父母的配合。所以家庭延伸十分重要，只有不停地重复，才能起到更好的潜移默化。
不与其他孩子比较
早教只能是作为培育孩子的一个辅助手段和环境，而不是培养神童的地方。每个孩子都是独特的个体，各有自己的优缺点，成长和发育的阶段不尽相同，最好的监测是对宝宝自身的纵向比较。
一年下来，我似乎更加深刻地理解了“早教”的意义，这种高质量的陪伴让我们收获颇丰。如果可以，如果你还算拥有一定的精力、体力、财力，我相信你也会拥有一段更高效的亲子时光。
为孩子选择合适早教
宜都艾迪儿国际早教中心一所加盟北京艾迪儿国际早教品牌、专门从事婴幼儿亲子教育、早期潜能开发、艺术启蒙及智力开发为一体的综合性早教机构。源于英国国际品牌，秉承专业早教理念，环境优美、条件一流，更有专业早教亲子老师、经典的特色课程做引领，八门特色课程、两种招生形式，是家长朋友为0-6岁宝宝创造良好亲子早教环境和家庭教育指导的最佳选择，也是宝宝潜能得到全面开发的培育摇篮。智慧人生第一步就选艾迪儿！
1、招生对象：7个月—6岁婴幼童
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