“体智能”课已进驻我园有一年的时间了，深受广大家长和幼儿喜爱。为了提高孩子们的抵抗力，增强幼儿的身体素质，促进幼儿身心的全面发展，准确掌握幼儿的体能发展水平，年6月，红花福利幼儿园针对不同年龄阶段的幼儿开展了幼儿体能测试活动。
本周，我们的体智能测试已经临近尾声，通过此次体能测试，进一步激发了幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿运动技能的提高和体能的发展，更让幼儿真切地体验到运动带来的与自信，同时准确的测试数据将对幼儿今后的体质锻炼成功起到积极的指导作用。
幼儿园体智能教学三四五教法:
三变:顺变、改变、随变四动:带动、互动、感动、行动五化:趣味化、生活化、故事化、卡通化、儿童化
小班发展目标:
1、能运用以下各项基本动作做游戏。
(1)按指定方向走和跑。
(2)在指定范围四散走和跑。
(3)听信号一个跟一个走和跑。
(4)在直线、曲线上走和跑。
(5)双脚向上跳。
(6)并脚向上跳。
(7)投掷较轻物体。
(8)在拱门下钻爬。（门高65—70厘米）在拱门下钻爬
2、基本动作
1、跟着老师做模仿操
2、会一个跟一个排队，站点
3、会一个跟一个走圆圈
体育器械的运用与操作
会玩滑梯、荡椅、攀登架大型玩具
会拉小车、推小车
会滚球会传球
10米折返跑
中班发展目标：
能运用以下各种动作做游戏
听信号有节奏的走和跑
20米快跑
接力跑、原地纵跳触物、30公分往下跳助跑跨跳立定跳远跳绳
在拱门下钻爬
基本体操
在音乐伴奏下做徒手操
会排成一路队或纵队游戏听口令分散集中
体育器械运用与操作
会抛接球拍球踢球
会使用环棍小器械玩游戏
学习使用轮胎玩游戏
坐位体前屈
大班发展目标：
能运用以下各种动作做基本游戏
绕过障碍走和跑迎面接力赛跑两个两个走或跑助跑纵跳触物助跑跳远单足跳
跳绳跳橡皮筋
基本体操
在音乐伴奏下做器械操会迅速的排队和走简单的队形
体育器械的运用与操作
会运球走会投篮学习玩兵乓球和毽子学习踩高跷
此次体能测试共有3个项目(10米折返跑、双脚连续跳、坐位体前屈)，对8个班全体幼儿进行测评。孩子们在测试前，不会连续跳、不会10米往返跑，没有经验，但经过有计划、有目的地组织指导和游戏体育训练，每一个孩子都对体育活动产生了兴趣，掌握了一定技能，取得了可喜的测试成绩。
开展幼儿体智能教育，主要是通过让孩子参与游戏、音乐体能互动、亲子体能教育活动，既锻炼了幼儿体魄，也活跃了幼儿身心，黄园长也说在我园要坚持将“体智能课有声有色的开展下去。让我们的宝贝用健康的身体去拥抱未来的每一天……
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