希望这会是宜都青少年的艺文中心。我们将提供全新的阅读与写作空间，延展您的视野。会定期组织书法与美术交流会。也会是个在地文化艺术发展的平台。请期待！
书院主营：写作、美术、书法培训及图书出售、出租。
1经常被赞美的孩子更担心失败
儿童教养的研究发现，“赞美”孩子并不总是有好处。有研究者让不同的儿童解数学题。解完一组简单题目后，研究者给了每人一句反馈。对一些孩子赞美他们的智力：“哇，你太聪明了！”而对另一些孩子指出他们的努力：“你刚才很用功。”然后，研究者给孩子们更困难的一组题目。因为聪明而受到赞美的孩子会更担心失败，他们倾向于完成难度较低的任务，遇到困难更难坚持，易焦躁，甚至表现出自尊水平的下降——赞美他的天赋，居然会打击自尊。乍一听这与我们的直觉相反。但细细一想，又很符合我们的经验。虽然赞美让人舒服，但它仍然是一种评价。它把人捧到极高处之后下一个结论。这个“结论”很可怕。当我们受到赞美之后，我们常常害怕自己配不上这种赞美，会为此平添不少压力。出于压力，我们会更愿意重复相同的工作：既然我这样做了就是好的，为什么还要冒险去尝试更多的可能呢？更严重的情况下，我们干脆什么都不做。“你们都夸我文章写得好，但我也不知道是如何好法？我怕再写下去就会露怯。”我们用放弃来回应赞美。如果对一个小孩说：“哇，你这幅画太美了！”或者夸一个孩子下棋赢了：“你是小棋王！”他会很开心。但再让他画一幅或下一局，他可能就会踌躇。
2赞美比批评更坏
生活中，人们一开口总是忍不住评价。用“不评价”的方式讲话，似乎不太容易。评价接近于一种定义性的表达。对于它，你只有接受或者不接受，但很难有更多延展性的探讨。如果是现实的交流，很可能造成冷场：你都已经下结论了，我们还说什么呢？从这个角度讲，赞美甚至比批评更容易终止一个话题。批评好歹还可以反驳：你说我不好，我不同意。但是赞美怎么办呢？反驳也不妥，但承接下去又没有再讨论的余地。大家聊得好好的，我突然来一句：“我觉得大家都很好，很好，很好。”这会让场面的气氛暴冷。要继续聊，只有忽略这句话。
3学会“不评价的交流”
不评价的交流方式只北京治疗白癜风的中医院哪家好长春最好的白癜风医院
